سوالات امتحاني عربي سوم انسانی
سوال عربی سوم انسانی
دی ماه
+ نوشته شده در پنجشنبه پنجم دی ۱۳۹۲ ساعت توسط امیرپاشائی
|
سوال عربی دوم ریاضی-تجربی
دی ماه ۹۱
+ نوشته شده در دوشنبه نهم بهمن ۱۳۹۱ ساعت توسط امیرپاشائی
|
سوال عربی دوم انسانی
دی ماه ۹۱
+ نوشته شده در دوشنبه نهم بهمن ۱۳۹۱ ساعت توسط امیرپاشائی
|
نمونه سوال عربی یک ( درس یکم )
نمونه سوال عربی یک ( درس یکم )
+ نوشته شده در سه شنبه دوم آبان ۱۳۹۱ ساعت توسط امیرپاشائی
|
سوال عربي پايه اول عمومي دی ماه 1390 طراح سوال :خانم حاج میرزا رضایی
الهی من لی غیرک السوال الاول)ترجمی الی الفارسیة: ۳ -الذین یکنزون الذهب و الفضة فبشرهم بعذاب الیم.
ــ ما ترکنا الغابة و اکتسبنا رزقنا بین هذه الوحوش.
ــ نحن اجتمعنا هنا لتکریم تلمیذ مثالی.
ــ ارسل رجل ولده الی خا رج المدینة لکسب التجارب.
ــ لایشعر المومن بالضعف عند مواجهة المشاکل.
ــ العلم یحرشک و انت تحرس المال.
السؤال ا لثانی: ۲ 2
الف) انتخبی للفراغ کلمةً مناسبةً.
ــ الانسان مخلوق من............ (الله ــ التراب ــ النار)
ــ جلس علی الارض............ (قلقا ــ جزیلا ــ عفوا)
ب) ما هو الصحیح فی المتضاد «الباهظ»
الصحیفة الثمن الرخیص القمیص
ج) ما هو صحیح فی المرادف «الجمیل»
الزاویة الاسوة الانیقة
د)عینی الاسم الجمع.
السجادة الاجیا ل الذها ب المسرحیة
هـ) عینی الکلمة التی تختلف مع باقی الکلما ت
الغزال الغابة الذئب الثعلب
و) للتعریب:
در جستجوی عیب های مردم نباشید.
السؤال الثالث) انتخبی الجواب الصحیح: 5/1
ــ الله یعلم و انتم لا تعلمون.
1- خداوند میداند وشما نمی دانید 2- خدا انجام می دهد و شما انجام نمی دهید
ــ المومنون یدافعون عن المظلومین.
1- مومنان از مظلوم دفاع کردند 2- مومنان از مظلومان دفاع می کنند
ــ استقبله المدیر بحفاوة
1- مدیر به گرمی از او استقبال کرد 2- مدیر بخاطر اجرای سرود او را پذیرفت
السؤال الرابع)صححی الاخطاء فی الترجمه : ۲
ــ استکبر هو و جنوده فی الارض. او همراه با سرباز در زمین تکبر می کند.
ــ لا یستسلم الاحرار للظم. انسان های آزاده نبا ید تسلیم شوند.
ــ ما نرسل المرسلین الا مبشرین و منذرین. رسولان را جز بشارت شده و انذار شده نفرستادیم.
السؤال الخامس: اقرئی النص ثم اجیبی عن الاسئلة.
استیقظ سعید قبل طلوع الفجر و توضأ و بعد الصلاة ذهب الی المدرسة و علق المدير علی عنقه وسام الاجتهاد و النشاط.
الف) متی ذهب سعید؟
ب) ماذا فعل المدیر؟
ج) ماذا فعل سعید بعد الاستیقاظ؟
د) عینی الفعل الثلاثی المزید و اذکری مصدره. (1 مورد)
ح) ما هو اعرابُ «سعید» و «وسام».
السؤال السادس:
الف) عینی الافعا ل الثلاثی المزید و اذکری مصادرها . ۱ 1
هو لا یتروح بل یجفف قمیصه.
ب) عینی انواع الاسم الجمع و اذکری مفردها. ۱ 1
یا ایها النبی جاهد الکفار و المنافقین.
ج) عینی انواع المشتقا ت. ۱
المدرسة بشیرا الکافر الرنان
د) صوغی ما طلب منک. ۵/۰ 5 الاسم الفاعل من «انجماد»
الاسم المفعول من «ظلم»
السؤال السابع:
الف) التحلیل الصرفی : ۱
انتخب الامام البسة لخادمه.
|
انتخب |
|
|
الامام |
|
|
البسة |
|
|
خادم |
|
ب) اعربی ما اشیر الیه بخط:۱ 1 انزل الله العذاب علی قارون. الله خالق کل شی ء .
ج) شکلی ما اشیر الیه بخط : ۵/0 ۵ لا یقبل النصحیة.
د) صححی الاخطاء: ۵/۰ العقل مصلح کل امر.
السوال الثامن) اکملی الجدول: ۵/۱ ۵
فعل" سعد "باب( مفاعلة)
|
ماضی |
مضارع |
امر |
نهی |
مصدر |
حروف زائد |
|
للغائبین |
لمتکلم مع الغیر |
للمخاطبة |
للغائبة |
|
|
ب) اکملی الفراغ: ۱
- ...........اشکر ربی .(انت-انا-هم)
-احسن کما .............. الله الیک. (احسن - احسنت) -من............( المدینة ــ المدینة ــ المدینة)
ــ نحن............بحمدک. ( یسبح ــ نسبح)
« اتمنی لکم التوفیق و النجاح فی حیاتکم»
+ نوشته شده در یکشنبه دوم بهمن ۱۳۹۰ ساعت توسط امیرپاشائی
|
بانک سئوالات عربی
|
عنوان مطلب |
نمونه سئوالات عربی سال سوم عمومی |
|
|
للترجمه: الف)الهی هَب لی حُکماً وألحِقنی بالصالحینَ.
ب)اللهُ خالِقُ کُلِّ شیءٍ وغافرُ کُلّ ذَنبٍ.
ج) هوَ لا یَتَرّوحُ بل یُجَفّفُ قمیصَه.
د)أقبلَ سعیدٌ وإستقبَلَه المدیرُ بِحفاوةٍ.
ه)اللهمَّ نوِّر قلوبنا بِنور الإیمان والیقینِ.
و)ماالفائدةُ فی ثروةٍ وراءَها لعنةُ الناسِ ؟ ..................................................................................................................................................................................................... كلمات: الف) خلَّصَ (بالفارسیة) ب)پیرزن(بالعربیة) ج)مؤمن(متضاده) د)أنیقة(مرادفه) به عربی ترجمه کنید): او به مکان نزدیکی سفر کرد …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ترجمه درست را انتخاب كنيد: 1)اللهُ یعلَمُ و أنتم لاتَعلَمونَ. الف) خدا می داند وشما نمی دانید. ب)خدا می داند وما نمی دانستیم. 2)جَلَسَ علی الأرضِ قَلِقا. الف)نگران بر زمین نشست. ب) اندوهگین بر زمین نشست. 3) العقلُ مُصلِح کلّ أمرٍ. 1- عقل اصلاح کننده هر کاری است . 2- هرکاری اصلاح شده عقل است.
|
|
|
اشتباهات ترجمه را اصلاح كنيد الف) 1)فَهمَ الوَلدُ و غَیَّرَ نَظرَتَه حولَ الحیاةِ. فرزند متوجه شد و دیدگاهش پیرامون زندگی عوض شد.
2)إرجعی إلی ربِّکِ. به سوی پروردگارتان بازگردید. ب)إنّا أرسَلناکَ شاهِداً و مُبُشِّراً . ما تو را شاهد و بیم داده شده می فرستیم ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. با توجه به کلمات معین شده جاهای خالی را پر کنید الف)لا یستَسلِمُ الأحرارُ للظلمِ. انسانهای آزاده در برابرظلم ...... . ب)قالَ:أُخرُج مِنها إنّکَ رجیمٌ. گفت: از این مقام ........ که تو رانده شده ای . ج)فانظُروا کیفَ کانَ عاقبةُ ........ بنگرید عاقبت تکذیب کنندگان چگونه است. د)بعدَ ساعاتٍ ....فی خدمةحبیبی. بعد از ساعاتی من در خدمت محبوبم هستم. ............................................................................................................................. فعل هاي مزيد را پيدا كنيد و باب آن را بنويسيد: الف)إنا أنزَلناه فی لیلةِ القدرِ. ب)فی الحقیقةِ نحن نَتَکاسَلُ. ......................................................................................................................................................................................................... نوع مشتقات معین شده رابنویسید الف) إنّ النفسَ لَأمّارَة بالسوءِ. ب) تعلم انَّ غدا مَوعِد تسلیم السجادةِ لصاحِبها ...................................................................................................................................................................................................................... آنچه خواسته شده را بسازید الف)اسم التفضیل للمذکر مِن(حَسنَ) ب)اسم الفاعل مِن (عَظَّمَ) ج)اسم المفعول مِن (شهدَ) ................................................................................................................................................................................................................................. در جاي خالي فعل مناسب بگذاريد أنا.............(إستَخدَمَ) أنتِ..............(تحتَرِمُ) هنّ............. (عَلّمَ) .................................................................................................................................................................................................................................. نقش کلمات معین شده را بنویسید: لا يشعُرُ المؤمنُ بالضعفِ المجاهِدونَ یجاهدونَ فی سبیل اللهِ ................................................................................................................................................................................................................................. تجزيه درست را انتخاب كنيد: سمعَ الغزالُ الصغیرُ کلامَ الأسدَ سَمِعَ: الف)الفعل الماضی –للغائب-مزیدٌثلاثی ب)الفعل المضارع-للغائب- مزیدٌثلاثی ج) الفعل الماضی –للغائب-مجردٌثلاثی الصغیر:الف)اسمٌ-مفردٌ-مذکر ٌ-مشتق(اسم الفاعل) ب) اسمٌ-مفردٌ-مذکر ٌ-مشتق(صفةالمشبهة) ج) اسمٌ-مفردٌ-مونثٌ-مشتق(صفةالمشبهة)
جدول را كامل كنيد :
.............................................................................................................................................................................................................................. متن زير را بخوانيد و به سوالات به عربي پاسخ دهيد: کانَ قارونَ رجلاً مُتکَبِرا وهو لایُنفِقُ أمواله فی سبیل اللهِ. فی یومٍ مِن الأیام ذَهَبَ المؤمنونَ إلیه للأمرِبالمَعروف والنهی عَن المُنکَر وقالوا : یا قارونُ!أحسِن˚ إلی الفقراءِ والمَساکینَ.حیَنَ سَمعَ قارونُ کلامَهم أخرَجَهم مِن قصره. الف)مَن کانَ رجلاً مُتکَبِرا؟ ب)هل ینفِقُ قارون أمواله فی سبیل اللهِ؟ ج)ماذافعلَ قارون بعدَأن سمعَ کلامَ المؤمنون؟ د)عینی الإسمین المشتقینِ فی النص(دو اسم مشتق در متن پیدا کنید) |
+ نوشته شده در سه شنبه سیزدهم دی ۱۳۹۰ ساعت توسط امیرپاشائی
|
تمارین تعریب کتاب عربی پیش دانشگاهی الدرس الثانی –
التمرین السابع(صفحه۱۵)کتاب عربی ۴ انسانی
1- ای دانش آموز ! تو برای رسیدن به اهدافت به ابزاری جز آنچه که در نزد توست نیاز نداری . تو نیازمند همت و کوششی , پس از تنبلی بپرهیز و به اهداف بلند بنگر .
(یا طالبُ ؛ یا طالبةُ ؛ أیّها الطالبُ ؛ أیّتها الطالبةُ ) أنت ( لاتَحتاج ؛ لا تحتاجینَ ) فی بلوغک أهدافک ألی أداةٍ غیرِ ما عندَک . أنت بحاجةٍ إلی همّةٍ و جهدٍ . فحذار أن ( تتکاسل ؛ تتکاسلی ) و ( اُنظر ؛ اُنظری ) إلی الأهدافِ السّامیّةِ
2- هیچ کس نمی تواند ادعا کند که بدون تحمّل رنج و تلاش به بزرگی و عظمت رسیده است .
( لا أحدَ یقدرُ ؛ لایقدرُ أحدٌ ؛ لا أحدَ یستطیعُ ؛ لایستطیعُ أحدٌ ) أن یدّعی ( بلوغَ ؛ الوصول إلی ؛ أنّه قد وصل إلی ؛ أنّه قد بلغ ) العلوّ و العظمة بلاتحمّلِ مشقّةٍ و جهدٍ .الدرس الخامس - التمرین الثامن ( صفحه 41 ) :
1- نیروهای شیطانی مسلمانان را از رهبری کاروان تمدّن دور کردند اما آنها می خواهند بار دیگر توانایی علمی خود را اثبات کنند .
نَحّت القُوَی الشیطانیّة المسلمین عن قیادة ( الرکب الحضاری ؛ رکب الحضارة ) (ولکنّهم ؛ إلاّ أنّهم ؛ غیر أنّهم ) یُریدون أن ( یُسجّلوا ؛ یُثبّتوا ) من جدیدٍ قدرتهم العلمیّة .
2- ما تلاش می کنیم در تمامی زمینه های اقتصادی و فرهنگی از واردات کالاهای خارجی بی نیاز شویم .
نحنُ نُحاولُ أن نَستغنیَ عن استیرادِ البضائعِ الأجنبیّةِ فی کلِّ ( المجالات ؛ المیادین ) الاقتصادیّة و الثقافیّة .
الدرس الثانی عشر - التمرین السادس ( صفحه 107 ) :
1- چه شجاعند مجاهدانی که در زمان جنگ تحمیلی , روزهای شان را چون شیر می گذراندند و شب ها برای خدا سجده می کردند .
ما أشجعَ المجاهدین الّذین کانوا یقضون أیّامَهم کالأسودِ و یسجدون لله فی اللیالی ( أیّام ؛ زمن ) الحرب المفروضة
2- راه رسیدن به بزرگی راهی هموار نیست , بلکه راهی پر از تیغ ها و خارهاست .
طریقُ الوصول إلی ( العلوّ ؛ المجد ) لیس طریقاً مُعبّداً بل هو مملوء بالأشواکِ .
+ نوشته شده در چهارشنبه بیست و سوم آذر ۱۳۹۰ ساعت توسط امیرپاشائی
|
نمونه سوالات عربی دوم انسانی خرداد ماه
|
س1- للترجمة : ( 5/3 نمره ) توجه: لطفا ترجمه را در ذيل عبارت بنويسيد. الف : ضَجِرَ صاحِبُ البَيْتِ مِن إقامَتِهِ فَفَكَّرَ فـى حيلةٍ ليَتَخلَّصَ منه. ب : كانَت اُمّى تَشْتَغِلُ بِحياكَةِ الْملابِسِ و تَعرِضُها للبيعِ. ج : أقْسَمَ الفلّاحُ أمامَ النّاسِ أنْ يَبِيعَ الجَمَلَ بدينارٍ واحدٍ إنْ وَجَدَهُ. د : إنَّ الاُمَويّين كانوا يَزْرَعونَ بُذُورَ الحِقْدِ و العَداوةِ لآلِ علىٍّ (ع). ترجم اللغتينِ : إختــبار: إسْــتَعَــدَّ : |
|
س2- للتعريب: (به عربي ترجمه كنيد.) (1 نمره) پيامبر(ص) و ائمه اهل دانش و كار بودند ، آنها سرمشق ما هستند. |
|
س3- انتخب الترجمة الصحيحة: 5/1 كان الفلاحان يحصدان الزرع . 1) دو كشاورز محصول را درو ميكردند.□ 2) دو كشاورز محصول را درو كردند □ ليت المودة تستقر بين الناس . 1) شايد دوستي در ميان مردم جاي گيرد.□ 2) كاش دوستي در ميان مردم جاي گيرد .□ وقفوا حياتهم في سبيل خير الانسانية . 1) زندگيشان را در مسير خير انسانيت وقف كردند □ 2) زندگي شما بايد در راه خير به انسانيت باشد □ |
|
س4- صحح الاخطاء في الترجمة: ( 4 اشتباه ) 1 نمره (( نوشتن ترجمه كامل جمله قبول نيست. )) كان شعيب يخاطب الناس في الأسواق. شعيب مردم را در بازار خطاب كرد . المؤمنون لن يُسرِفُوا في الأكل والشرب. مؤمنان در خوردن و خوش گذراني اسراف نكردند . جواب : 1= 2= 3= 4= |
|
س5- اكمل الفراغ في الترجمة: 1 نمره وَقَفَ الصَّديقُ للمراقبةِ وَ بَدَأ الرَّجُلُ يَقْطِفُ الفواكِهَ. او براي مراقبت . . . . . و آن مرد . . . . . . . . . ميوهها . . . . . |
|
س6- إقرا النص التالي و اجب عن الاسئلة إجابة كاملة : 2 نمره ان أشعه الشمس تحول الماء بخاراً يتصاعد في الجو فيكون سحاباً هناك، و بروده الجو تحول السحاب الي نقط ماء فتتساقط علي الأرض مطرا ينعش النباتَ و الحيوان والبشر ِ.
الأسئلة: 1) ما يحول الماء بخاراً؟ 2) أين يكون السحاب؟ 3) أي شي ينعش النبات و الحيوان؟ 4) ماذا يحول السحاب الي نقط ماء؟ |
|
(( صفحه دوم )) |
|
س7- عين الكلمة المناسبة للفراغ: 3 نمره الف) مضارع « عجل» للغائبينَ مِن باب استفعال . . . . . (( يستعجلانِ □ يستعجلنَ □ يستعجلون □ )) ب) إنّ . . . . امتكم امة واحدة . (( هذه □ هذا □ هؤلاء □ اولئك □ )) ج) يا قومنا ؛ اجيبوا . . . اللهِ . (( داعينَ □ داعُونَ □ داعِي □ داعِيَ □ )) د) نُصِرَ . . . . في غزوة بدر و اُحد . (( المجاهِدانُ □ المجاهِدينُ □ المجاهدونَ □ المجاهدينَ □ )) ذ) فسيحوا في الارض . . . . اَشهُرٍ. (( اربعةُ □ سبعَ □ اربعَ □ اربعةَ □ )) ر) . . . المؤمناتُ يحفظنَ حجابهنَّ . (( مازالَ □ مازالتْ □ مازالتا □ مازالوا □ )) |
|
س8- للإعراب :(نقش و اعراب كلمات مشخص شده را بنويسيد ) 1 نمره الف) : كان المــعـلمُ قدكتــبَ آيــةً علي اللوحِ . ب) : جــاء الـربيـعُ و لكنّ الـجــوّ بــاردٌ .
|
|
س9-عين الاخطاء ثم اكتب صحيحها في التحليل الصرفي : (جمعا 4 خطا ) 1 نمره (( نحنُ قادرون علي هزيمة المنافقين و الأعداء )) نحنُ : اسم ، ضمير منفصل للنصب ، للمتكلم مع الغير ، معرب . 1= . . . . . . . 2= . . . . . . . منافقينَ : فعل مضارع ، للمذكر، مبني علي الفتح ، جمع السالم. 3= . . . . . . . 4= . . . . . . . . |
|
س10- اكتب الجملتين مع ما بين القوسين : 5/1 نمره الف) انتم تنصرون المظلومين في العالم . (( لَيْتَ )) الجواب: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ب) العملُ افضلُ من تركِ الذنوب . (( لا )) الجواب: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ج) الاسلامُ انتشرَ في العالمِ . (( بـَـدَأَ )) الجواب: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . |
|
س11- اصنع ما طلب منك: 1 نمره الف: غيرما تحته خط الي اسلوب النسبة: 5/0 (( القرآن كتاب منسوب الي السماء » جواب: ( القرآنُ كتابٌ . . . . . . ب : اكتب المصـغّر من هذين الكلمتين: 5/0 (( « حَسَن : . . . . . . شجرة : . . . . . . |
|
س12- عين المفعول فيه و نوعه : 5/0 نمره الانسانُ مخبوء تحت لسانه . جواب: مفعول فيه= . . . . . نوع= . . . . . |
|
س13- عين الموصوف و الصفة و المضاف اليه: 75/0 نمره - إنّ اعمال السيد الحسنة اضعاف ذنوبه. جواب : موصوف= . . . . . صفت= . . . . . مضاف اليه= . . . . . |
|
س14- شكل الكلمات التي تحتها خط: (( فقط اعراب گذاري )) 75/0 نمره - مِن الضلال الكبير ضياع العمر في الاسواق. |
|
س15- صحح الخطئين في العبارة: 5/0 نمره - عَسي نَكَبـــاتَ الدَّهـــرِ عنكَ يـَـزُولُ . جواب : 1= . . . . . 2= . . . . |
+ نوشته شده در یکشنبه سیزدهم آذر ۱۳۹۰ ساعت توسط امیرپاشائی
|
